唇枪舌战 不服来辩 爱迪小学部六年级语文争辩赛
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言语的魅力在于相同的内容，当你改变视点，开辟思路来重新组织、包装你所要表达的内容时，能取得不相同的作用。争辩，是可以不被富丽的包装左右，教会咱们认清事物实质的一个杰出途径。它可以使人有独立的考虑和判断才能。
2016年11月1日，爱迪小学部六年级语文组在校园陈述厅组织了一场独具匠心的争辩竞赛。经过层层选拔，屡次的争辩比拼，共有八位优异选手从各班争辩赛初赛和年级复赛中锋芒毕露，站在了决赛场的舞台上。终究的决赛，同学们以“讲诚信与好心的谎话”为主题展开了剧烈的争辩。
赛场上辩手们冷静、自傲。先是由正反一辩别离进行观点论述，言语流利，思路谨慎，让人眼前一亮，点着了争辩赛严重的气氛。随后，两边进入互辩、自在争辩阶段。两边的针锋相对，枪林弹雨让现场充满了火药味。辩手们时而慷慨激昂，时而盛气凌人，各自妙语解颐、见义勇为，完整地展示了灵敏的思维和快速的反响才能。现场的气氛也跟着自在争辩到达高潮。到了互动环节，场下同学也活跃发问、踊跃发言，更有初中学长学姐加盟观赛。经过40多分钟的剧烈争辩，在评审团的仔细审议后，终究正方选手获得了决赛成功！
在六年级阶段，学生们逐步有了自己的性情和人生观。他们的自主认识逐步激烈，喜爱用批评的眼光看待其他事物。咱们咱们都期望经过争辩竞赛，让学生们在热心参与活动的过程中学会认清事物的实质，发现世界，清楚自己，一起也加强他们的逻辑思维才能。赛前，同学们会到图书馆里翻阅书本查找材料；课下，他们也会成群结队展开小组协作，活跃地评论，预备辩词，日子知识和学科知识得到了实践的运用。
在争辩中，真的得到必定，善的得到供认，美的得到赏识。语文教师这样说：世界校园的学生更需求深化地学习中国民间传统文化，打造中心人文素质。咱们应该掌握传统教育的精华，融入世界教育办法的理念，让语文课改变成在实践中学会求知，咱们咱们都期望未来从爱迪走出国门的学生带着一份的来自中华民族的自傲。
